如何开展护理健康教育？
1 运用健康教育路径前对病人或家属的评估 护理评估是护理程序的第一步，是护士通过阅读病历、与病人或家属交谈、观察及体格检查等方法收集病人生理、心理、社会等方面的资料的过程［3］，护理评估做得是否准确、全面直接影响到护士工作的准确性。
因此，护理人员在对病人进行健康宣教前要先评估病人当时的病情是否许可、病人有无不适和焦虑、病人目前是否需要护士的宣教、宣教的时机是否适宜。2 掌握临床疾病健康教育路径的内容纲要 健康教育路径是将病人从入院到出院的健康教育内容以表格的形式制订出来，主要以两大类病人为主。非手术病人包括入院指导及与检查、治疗、护理相关的知识指导、饮食指导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当天指导。手术病人包括入院指导及与检查、治疗、护理相关的知识及配合指导；指导床上使用便器、深呼吸、有效咳痰的方法；解释术前准备的意义和配合要点；介绍手术日的准备程序和配合要点；介绍术后表述和缓解疼痛的方法；指导病人深呼吸、有效咳痰及床上活动；饮食指导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当天指导。在执行的过程中要注意应按实际情况增加或减少内容，不能千篇一律，否则达不到个体化的宣教效果。
3 掌握好执行时机 对住院病人的健康宣教要掌握好时机，避免机械按照路径表中制订的时间进行，当班护士根据病人当时的病情及医生的治疗方案将健康宣教适当的提前或推后是正常的。我院在运用健康教育路径的时候为了更好地指导低年资护士的工作，制订了住院病人健康宣教的参考时机（见表1）。表1 住院病人健康宣教的参考时机（略）
4 宣教对象的选择 对于一些意识清醒、能理解及配合的病人，护士可以直接对该病人进行宣教。对于一些需要病人家属配合的，如饮食指导、出院指导等则可以选择对病人和家属一起进行宣教，但是在面对患儿和老年人的时候，病人的陪护可能每天都会更换，护理人员在进行宣教时就会不断地跟每个人进行讲解，效果并不理想。
5 宣教方式的选择 目前，医院大多数的宣教方式是口头宣教并配合一些文字和图谱进行补充说明。对于一些特殊病区（爱婴区）会配合一些录像带对产妇进行母乳喂养、新生儿沐浴、乳房护理等宣教。在康复科、骨外科等病区针对病人的康复锻炼宣教，护士大多采用的是现场指导的方式。总之，健康宣教的方式要根据病人的病情、文化程度、理解能力、个人需求等来加以调整和补充。
6 评估的方法和技巧 护士在使用健康教育路径的同时要掌握评估和实施的技巧。评估的技巧：并非所有的评估都是直接问出来的，很多评估结果是通过观察、推理得出来的，所以护理人员在对病人进行评估的时候不能只重视病人的主诉，更多的是应在日常工作中进行病情观察。实施的技巧：护理人员的工作比较忙，没有专门的时间为病人及其家属进行健康宣教，所以在工作中要注意实施健康教育的技巧，为病人提供护理、治疗、查房时等都是健康教育的时机，护理人员要做到逢做必讲，讲后补记，记时查漏，这样才能及时有效地将健康教育贯穿于护理工作中。
如何开展民法典实施指导？
开展民法典实施指导，首先要普及民法典的宣传学习教育，提高全民民法典知识水平的提升，在运用适用民法典时，认真做好监督纠正，总结民法典实施经验，不断增加民法典适用水平。
如何指导小班幼儿开展桌面游戏？
小班幼儿上课导入尤为重要。可以用一个小游戏，或者一段小歌曲来先吸引住幼儿的目光。然后再导入课程。上课的时候注意目光要平视，坐在小凳子上。不要站着上，不然对幼儿有一种很强的压迫感。 根据你的课程内容设计有意思的环节。两三分钟可以有一个小的轻松有趣一点的提问或者讲述行为。注意讲笑话或者抖包袱要适度，不然课堂容易太开放，纪律容易散。 多用手势或者眼神示意幼儿。比如说有幼儿想要上厕所，或者急于举手参与。可以使用手部动作或者颔首摇头等发出指令。尽量不要打断课堂节奏。 时间上尽量控制在15到20分钟以内。太长孩子也受不了。上课声音不要太大，平常或者再小一点点。幼儿可以轻松听到又不会觉得烦躁。 课堂上言语行为要严谨，不要暧昧语言，少用教，看着，等命令式语言。动作不要过于夸张。 如果课堂实在无法维持，就放弃上课，以维持纪律为主。大声表扬并引导表现好的幼儿归位去进行桌面游戏。其他幼儿请他们表现好，坐好以后再进行安排。
教师如何开展与指导户外自主游？
在活动中孩子遇到困难不能解决时，教师适时介入。 在活动中，孩子没有自信，向孩子伸一下手，给予孩子一个鼓励的眼神，让活动向着更好的方向发展。 在幼儿户外自主游戏活动中，教师何时介入才能更好的促进孩子的发展，这需要教师不断学习专业知识，不断提高自己的专业水平，才能做到科学有效地介入。
如何指导小班幼儿表演游戏的开展？
教师在主题背景下指导小班幼儿游戏时，应灵活指导，尊重幼儿游戏的实际需要，促进幼儿各方面能力的发展。
选择表演的内容要符合开展的主题活动；小班幼儿年龄小，对故事、童话的理解较困难。
因此，在表演内容的教材上一是要符合小班幼儿的年龄特点，二是故事或童话要短小、浅易、易懂，对引起幼儿兴趣的，能说明一个简单道理的。
比如：在“拔萝卜”故事中，词句重复较多，便于幼儿的理解记忆。
同时“拔萝卜”的动作也能引起幼儿的兴趣。
在指导幼儿表演游戏时，教师要先为幼儿选择主题活动中学过的故事、歌曲帮助幼儿掌握情节和人物的特点，让幼儿充分的用自己的动作表现出来。
其次还要选择一些生活常规方面的简单的情境表演；孩子们喜欢生活化的表演。
企业党建指导员如何指导企业开展党建工作？
1、搞好宣传教育。首先要加大对企业主的宣传教育，使他们真正明白在企业开展党建工作，是协助企业进行生产经营管理的一个重要方式；是联系企业主和员工的桥梁和纽带；是企业产生凝聚力、向心力、战斗力的重要保证，从而消除其抵制心理，走出思想误区。其次，是加强对党员的宣传教育。从企业党员的思想实际出发，因势利导，全面进行特色理论和党的路线、方针、政策教育，使他们明确自己首先是党员，然后才是“生意人”，在政治上不能混同于普通老百姓。
2、 继续加大党组织的组建力度，为党建工作的深入开展夯实组织基础。对已建立和明确隶属关系的非公企业的党组织，要配齐配强党组织成员，建立并完善管理机制。
3、进一步调整和理顺企业的隶属关系。企业建立党组织后，其隶属关系的问题对开展组织活动有较大的影响，归属合理，有利于调动各方面的积极性。我们要在坚持“属地管理为主，部门管理为辅”的大原则下，本着有利于加强对企业党建工作的领导、有利于发挥企业主的积极性、创造性，有利于经济的发展这样一个原则，来明确隶属关系，不强求一个模式。
4、加强指导，创新载体，促进企业党建工作健康发展。企业党组织的主管部门，要根据企业的实际情况，设计活动载体，走以“小型”“业余”为主的路子，对企业党建进行分类指导。
5、相互配合，通力协作，形成企业党员教育管理的新机制。
6、加强领导，强化措施，进一步规范企业党建。
健康养生视频如何找素材？
可以通过以下几种方式找素材：1.搜索健康养生相关的关键词，如健身、饮食、心理等，从视频网站、社交媒体平台等渠道寻找相关视频。2.关注健康养生领域的专业机构、权威人士和科普博主，获取他们发布的相关视频素材。3.拍摄自己的健康养生视频，分享自己的日常养生经验和实践案例。总之，找到可信、有趣、实用的健康养生视频素材，需要我们不断挖掘、积累和创新。
如何做到健康的养生？
在现实生活当中，有很多的年轻人面对各种压力，虽然没有什么大疾病发生，但是身体会呈现各种亚健康状态。所以大家为了身体健康，一定要学会健康养生，应该学会正确的保健方法给身体减压。
那么想要健康养生应该怎么做呢？要怎样给身体做减法？
给脊椎减减压
现在很多年轻人都手机不离手，坐在哪里都是拿着手机低着头，还有一些喜欢玩游戏的朋友经常面对电脑，这样会给脊柱增加很大的压力，很容易诱发颈椎病和肩周炎等疾病。所以这些喜欢玩电子类产品的朋友，应该注意颈椎部位的保护，每隔一小时应该提升进行活动一下，要转转头部和扭扭腰，看手机时应该采取平视的方式，不要长时间低头固定某一个姿势。
图片来源于站酷海洛
给血管减减硬
在平时不注重血管的保养措施很容易出现动脉硬化的现象，那么就会诱发老梗和心梗等心脑血管疾病，所以在平时应该多吃能够保护血管的食物，应该保持饮食清淡，要避免吃高脂肪高热量以及高糖的食物，而且要戒烟戒酒，因为这些不良因素都是造成动脉硬化的原因。在平时应该多吃玉米和山药等富含膳食纤维的食物，可以起到降血脂的作用，而且能够保护血管的弹性，还可以多吃香菇平菇等菌类食物。
给肠胃减减压
我们都知道病从口入很多的疾病与饮食不当有很大的关系，现在很多年轻人都喜欢重口味，喜欢吃一些高脂肪和热量的食物，而且会暴饮暴食和大鱼大肉，这些不良饮食习惯都会对肠胃造成极大的损伤。所以在平时应该保持粗茶淡饭，因为肠胃是最喜欢粗纤维食物的，在平时多吃五谷杂粮，多吃新鲜的蔬菜和水果是健康养生的选择。
图片来源于站酷海洛
给眼睛减减累
因为长时间玩手机和电脑之类的电子类产品，眼睛很容易出现疲劳和干涩等不适症状，如果眼睛过度疲劳就会牵连到五脏六腑，很容易出现失眠多梦和恶心头痛等疲劳症状。所以在平时要避免长时间用眼，要注意用眼卫生，每个45分钟左右就应该休息一段时间，要多到户外散步，多开阔视野。平时还可以多喝枸杞菊花茶，枸杞菊花茶，能够起到明目养肝的作用，可以预防干眼症。
给肺部减减烟
我们都知道吸烟的害处是非常多的，最主要的是会伤害到肺部，经常大量吸烟的人容易放肺炎甚至肺癌，所以为了身体健康一定要戒烟。
图片来源于站酷海洛
给肝脏减减酒
经常大量喝酒会给肝脏造成严重的损伤，因为酒精都会经过肝脏进行代谢排毒的，喝酒过量会给肝脏造成负担，久而久之就会形成酒精肝，所以在平时应该适量喝酒，千万不要经常酗酒。
温馨提示
要想健康养生，在平时一定要养成良好的生活习惯，要注意劳逸相结合，而且要保持积极的心态，良好的心态是预防所有疾病的最佳手段，心情愉悦和身心健康才会有健康的身体。
如何养生让身体更健康？
吃喝搭配均匀，这是重点，作息时间也要按时，适当运动，保持心情愉悦，莫要爆吃爆饮，细嚼慢咽，同时出去大自然多走动走动，那样养生才更健康
如何指导教师开展信息化教学创新？
一、提高教师应用信息技术变革课堂教学的思想认识
利用信息技术变革传统课堂教学模式，首先需要广大教师提高思想认识，树立现代教育理念。如何提高广大教师的思想认识呢?首先要让广大教师看到信息技术在课堂教学中应用所起到的特殊效果。如多媒体技术的恰当运用，可以使知识内容的表现形式更加丰富、多样。通过文本、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者是几种组合形式来表现，刺激学生多种感官，有利于激发学生的学习动机，提高学生学习兴趣，增强学生的记忆、联想等思维活动，从而提高学生学习效率。班班通在课堂中的使用，使农村的孩子也能享受到与发达地区学生同样的优质教育资源。其次要强化对教师的现代教育理论灌输和宣传，通过不间断的学习宣讲，慢慢地教师的认识便会提高。
二、加强信息技术与学科整合的实践
任何一种理论或技术都是在实践的过程中发挥效益的，并不断成熟并为实践所服务，信息技术也不例外。所以要大力倡导教师在教学中尝试应用多媒体辅助教学。可以从传统的听力范读开始，由原来的磁带转变为网上获取的MP3音频，上课时一点即读，想从哪播放在播放条上点选即可;也可以从简单的PPT应用开始，课堂中多增加一些练习，提高训练效果;还可以从实物展台做课堂演示、学生作业展示开始，使演示或展示放得更大，效果更清晰等等。让教师慢慢地在教学实践中提升信息技术与学科教学的整合能力。
三、加强信息技术应用能力的培训
信息技术应用能力，仅靠教师的自我摸索是不够的。特别是在应用信息技术辅助教学的起步阶段，搜集资源、制作课件、应用软件等都比较费时间，教师普遍感到困难，这就需要对学校管理人员、技术人员、一线教师进行不同层次的全员培训。首先要注重提高教师基本的计算机操作能力;其次要对教师课件制作的能力及网上操作能力进行重点培训;再次要指导教师使用“班班通”“人人通”网络资源平台及国家、省基础教育资源公共服务平台等网络资源，及时掌握新理论知识，不断提高自己的理论水平和应用操作能力。
