留守土地阅读题答案？
小题1:文中的“我”对于自己的职业经历了由__________到__________的变化过程。(2分)
小题2:揣摩下面句子中画线词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态?
只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩。(2分)
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小题3:结合文章内容，谈谈你对题目“留守寸土”的理解。(3分)
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小题4:结合文章内容，说说郑亮这个男孩身上有着怎样的品质?(3分)
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小题5:生活中，我们常常会遇到不如意的事，我们也许会沉郁失落，甚至选择放弃。读了本文，请你结合自己的实际，说说从中获得的启示。(4分)
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参考答案:
小题1:无心教坛 至今仍留守(2分)
小题2:写出了我发自内心的赞赏和感谢。赞赏男孩认真执著的精神和毫无卑微沉郁的胸怀;感谢他教会了我如何坚守教坛，坚守精神家园。(2分)
小题3:一位想要调动工作的老师因被自己的学生感动而继续留守在三尺讲台上，并且是以“一颗暖暖的心”在倾全力从事教师这一职业。(3分)
小题4:热情、认真、执著、自信，充满责任感，毫无卑微沉郁的胸怀。(3分)
小题5:“略”。 (4分)
小题1:
试题分析:学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述出无心教坛到至今留守过程即可。
小题2:
试题分析:理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。这里紧扣男孩认真执著的精神和毫无卑微沉郁的胸怀教会了我如何坚守教坛，坚守精神家园。
小题3:
试题分析:从近几年试题发展趋势看，要求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处理解出倾全力从事教师这一职业的深刻内含。
小题4:
试题分析:考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。，学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
小题5:
试题分析:这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，内容还应围绕“只要坚持就能成功”这一观点来组织。
休养生息时期？
休养生息一般指经济上轻徭薄赋（徭役劳役和兵役）（赋税不用我解释了吧）
说白点就是减轻农民税收，少用兵，少建公共工程。
政治上一般舒缓刑罚、宽政安民。
唐太宗善统治期间舒缓刑罚、宽政安民、轻徭薄赋等一系列休养生息的政策，使社会日趋安定、生产逐渐恢复。出现了“贞观之治”
但凡经历一场战乱，或是农民起义，或是民族征战，或是政局变故，改朝换代后，新一代领导人都会采用“休养生息”政策，恢复生产，渐渐走上正常的发展道路之后，再以儒治国，追求太平盛世，然后再是开僵辟土，建功立业。
汉初、唐初、明初都是这样。
土地污染报告哪些土地需要做？
根据《污染地块土壤环境管理办法》第二条、第三条规定：从事过有色金属冶炼、石油加工、化工、焦化、电镀、制革等行业生产经营活动和从事过危险废物贮存、利用、处置活动的用地，以及用途拟变更为居住用地和商业、学校、医疗、养老机构等公共设施用地。
休养生息的息？
生息：①生养繁殖：休养生息|户口生息甚难,而凋耗甚易.②生活、生存：以前那里建筑过房屋,有人生息在里边|行行求饮食,欲以助生息.③生利息,收益：将银子存放到钱庄里生息去|田产庄宅,广有生息.④积聚：生息力量.⑤生气,活跃的气息：全无生息.休养生息 ：指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气.
休养生息的措施？
释义：意思是指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施。 读音：xiū yǎng shēng xī 出处：唐·韩愈《平淮西碑》“高宗中睿，休养生息。” 译文：高宗中庸睿智，选择减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序。 成语用法：联合式；作谓语、定语；含褒义。 造句：动乱之后，人民需要休养生息，这是每个领导者都要认真考虑的大问题。
一什么的土地填量词答案？
一块土地，一条土地，一片土地。
一方土地，一亩土地，一面土地
一垧土地，一栊土地，
这个提就比较难答，因为要求填量词，咱们都知道土地的量词很少，而且还必须普及我们常见常用的，所以我们就得收集我们平时积累的词库了，找出土地的量词和一组成数量词，还得遵循准确贴切。
买土地有什么用?求答案？
谁也不会无缘无故的买土地，买土地笫一在我们北方可以建殖厂，如现在伊利和蒙牛的十万头奶牛养殖场好几个，私人也可以建立自己的小型养牛场或者养羊场，还可以建立养猪厂，还有一些是建造自己的工厂，如蒙牛，阜丰生物科技有限公司，还可以种植大棚，买地的用处多了，也可以建造各种生产厂房
土地的誓言课文旁边的问题答案？
一、认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段，回答下列问题。
１、作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产？
２、作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想？
３、有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？
本题意在揣摩精彩语段，通过揣摩语言感知文章写作特色。
第１小题提示学生注意这段话中密集的意象，如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。抓住这些特点，能充分体会到东北的地域特征。
第２小题，品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的“联想”，着眼点在发挥学生的想像力，品味语言。
第３小题是一道开放题，鼓励学生发挥质疑精神，对作家个性化的语言风格加以评论。答案应该是多样的，开放的，只要言之成理即可。
二、你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？找出来，读一读，背一背。
这是一道语言积累题，意在引导学生反复朗读文章，通过积累、记忆，体会课文浓郁的抒情性。例句如下：
１、对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
２、我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
３、在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。……
土地需要摊销吗？
土地属于无形资产,根据相关规定:无形资产按照直线法计算的摊销费用,准予扣除.
无形资产的摊销年限不得低于10年.
作为投资或者受让的无形资产,有关法律规定或者合同约定了使用年限的,可以按照规定或者约定的使用年限分期摊销.因此,是需要进行摊销的.
哪些土地需要缴纳土地收益金？
土地收益金(土地增值费)指土地使用者将其所使用的土地使用权转让（含连同地面建筑物一同转让）给第三者时，就其转让土地交易额按规定比例向财政部门缴纳的价款，或土地使用者将其所使用的土地使用权出租（含连同地面建筑物一同出租）给其他使用者时，就其所获得的租金收入按规定比例向财政部门缴纳的价款。
