读书三境界阅读答案？
1 吞，浑沦吞枣，指浏览大略。
啃，攻坚，对于作者的本意进行探索。品，品味书的精华。人莫不饮食，鲜能知味也。——《中庸》 2 这三者是递进的关系，读书需要过程，有些书需要反复的阅读，才能知味。3 我读经典，喜欢联系起来读，儒释道经典相互印证，这本中一句，就会思索一下，别处有没有相似的说法。比如：孔子说吾道一以贯之，《孟子》中有”夫道一而已“，《老子》中有”昔之得一者“，《庄子》中有”磅礴万物以为一“，《坛经》中有”一切即一，一即一切“等等，不光这些，还有很多经典都有，所以万法归一，大道归源，不是虚言。亦慈亦让沈从文阅读题答案？
阅读并回答问题。
亦慈亦让沈从文
◆ 蔡永祥
①听涛山，是湘西凤凰古城内的一座小山，依江而立，佳木葱茏，兰蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后，由夫人张兆和将骨灰捧回家乡，来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂，终于枕着涛声在这里永远安息。
②二十年代就蜚声文坛的沈从文先生，1902年12月28日，生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边，他度过了充满传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里，兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。那无数平凡而新鲜的事物，总是牵动着他好奇的目光。这给他以后的文学道路奠定了基础。
③1924年沈从文先生开始文学创作，作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有 的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，给人教益和启示。
④沈从文先生魂归凤凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江，背靠风景秀丽的听涛山，四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔，没有凸起的坟土，没有华丽的装饰，没有人工雕刻的痕迹，一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立，成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识人。”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说：“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻，他已经能超越他的际遇看人看事了。”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联：“不折不从，星斗①其文；亦慈亦让，赤子其人。”既蕴涵“从文让人”之意，又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行，沈老之所以能长久地受到人们的敬仰，得到众多文人骚客的祭拜，不能不引人深思。一位中国文坛上的大师，生前没有显赫的地位，死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方，真是与众不同、“亦慈亦让”的沈从文!
⑤山是归根山，水是忘情水，石是三生石，倦游归来的沈先生，在这儿画上了他人生的句号。 — —选自2008年第6期《散文百家》
【注释】①星斗：泛指星星；比喻超群的才华。
1．细读第②自然段，说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处？
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2．仔细体会，说说沈从文先生手迹中三个加粗的字具体指代哪些人？
“照我（）思索，能理解‘我’（）；照我思索，可认识人（）。”
3．联系张充和先生撰书的挽联，请用你自己的话说说，沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”？
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4．细读第③自然段，完成下列读书卡片，了解沈从文先生的文学创作。
创作题材_____________________________________
创作特色语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩
创作主题_____________________________________
5．积累链接：纵观沈从文先生的一生，可以用诸葛亮在《出师表》中表明自己年轻时“不求闻达”的两句话来概括。请你默写出这两句话。
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参考答案：
1． 沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”。
2．“照我(我；或者作者；或者沈从文)思索，
能理解‘我’(你；或者与“我”相对的个体；或者读者)；
照我思索，可认识人(他；或者社会中人；或者他人；或者 人们)。”
3．沈从文先生的文章如日月星斗光被人间，洗从文先生的人品亦慈亦让令人如坐春风，他是我国近代史上不可多得的德艺双馨的文学大师。所以，能够“长久地受到人们的敬仰”。(凡是能扣住文学创作方面的崇高地位，突出“星斗”之意和表现不求名利，谦逊让人的品格两方面的即可)
4．创作题材：作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。(只答前半句的亦可。) 创作主题：主要凸现了乡村人性特有的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。(只答后半句的亦可。)
5．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
养生最高境界诗句？
1、心外无物，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
2、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
4、小人以己之过为人之过，每怨天而尤人;君子以人之过为己之过，每反躬而责己。
5、千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。
6、没有烦恼不要惹烦恼，有了则尽量解决它。
7、忏悔心、谦卑心很重要，不过对自己的爱心更重要。
8、最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。
9、如果认为自己很弱小，我们就成为弱小;如果认为自己很伟大，我们就变成伟大。
10、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序。要相信自己的潜力。
春笋阅读短文答案？春笋阅读短文答案？
1比喻，拟人，顽强拼搏，不断动机，具有强大的生命力，充满活力
1。
比无烟得到水墨画。
B.女孩抚摸的字符串蚕吞食桑叶
?。窜钻头折断通过弹出的顶部
?
3孔为他们忽略了其他的东西，竹山祝贺竹子害虫庆祝
4。理想的小竹竿迅速成长起来，成为有用的人作出贡献
“我爱竹笋顽强的，并继续取得进展，我爱竹笋强大的生命力，充满活力
咬定青山不放松，立根原在破岩。
之一千磨万击还坚劲，首尔，北，南，东，西。
多动症阅读答案？
1、秦老师让好动的马小跳扮演童话剧中一棵树的角色，并获得成功。
2、他非常喜欢这个故事。生性好动，好奇心强，觉得演童话剧有趣。3、想要治一治马小跳的多动症。李京京的嗓子沙哑得厉害。4、相同：①都渴望得到老师的肯定。②有上进心。③有执著的精神。④有毅力。⑤天真聪明。不同：马小跳：较活泼外向。李京京：较胆小，性格内向。6、秦老师。他用教育、引导的方式，从马小跳生性好动的性格和兴趣中寻找切入点，既满足孩子的愿望，又起到了效果。程老师则根本就不给李京京机会，武断、粗暴的下结论，伤害了孩子的自尊。《光阴》阅读答案？
你问的是赵丽宏的《光阴》吧？
1.第五段，如果把“从手指缝”“从脚底下”“从视野...思想...”这三个使用了分号的句子认为是一整段（即第五段）的话，那答案应该是：使用了排比和比喻的修辞手法。把光阴比喻成流水、人的思绪等易于流逝的事物，使光阴从抽象变得具体，真实可感。三个分句结构一致，增强了气势和说理性。
2.（1）答：用得恰当。“刻”用比喻的修辞手法，把光阴比作雕刻刀，表现出它的无情和力量之大。而“描绘”则把光阴比作画笔，是充满感情的，能为世界带来生机和活力。它的无情与有情又构成了对比。
（2）答：“皱纹”“红润”，光阴给青少年美丽的容颜健壮的躯体，也使人衰老。它对每个人都是公平的，不会怜悯和偏袒某人。
3.答：珍惜时间，把握青春。（跟这有关的都行）
4.答：完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒
《巷》阅读答案？
18．文章开篇将“巷”比作“散文”和“图画”，下文又从几个方面具体写出了小巷的特点。
请用文中词语概括这些特点。(6分) 特点之—： ；特点之二： ；特点之三： 。19．作者在第4段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》，作者这样写的目的是什么?(4分) 20．文章的最后一段连用了4个以“爱”引导的句子，请结合作品分析这样写的好处。(4分) 21．下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是(4分) A．文章充分运用对比的手法，将江南小巷独有的风味表现得真实自然，与上海、北方等地的同类建筑物大异其趣。B．苔痕、藤萝、修竹、艳花、紧闭的门扉、闲卧的家犬……作者用细腻的笔触为我们描绘了一幅古雅冲淡的小巷图。C．文中关于负手行吟、恋人漫步等内容的想像，自然地再现了小巷中的人文生活，取材虽然平凡却读来别有温情。D．在作者看来，安全、宁静、平易等品格是小巷与名园胜境、大街马路的区别所在，而这些品格也都为小巷增添了美感。E．本文布局严整，第l段构成全文总纲，贯串全篇，后面文字从不同角度分述开篇的·文情画意”，收放自如，脉络清晰。参考答案 18．优雅；幽静；悠闲(6分，每空2分) 19．(4分)由古今盛衰联想到小家庭的哀乐(2分)，进而表现置身小巷能使一切得到净化，使人忘却忧愁(2分)。20．(4分)用4个“爱”引导的这一组排比句，将不同嗜好者的不同品味表现得鲜明、有层次，从而将小巷的魅力表现到极致(2分)，语言明快流畅，富有节奏感，很好地激发起读者的感情，富于感染力(2分)。21．(4分，每项2分) C (“想像”、“自然再现”的分析有误，这里是对读者“你”的建议与劝说，并非作者的想像。) E (开篇的“散文与图画’’并非“全文的总纲”，它只是前4段内容的总述，故“贯串全篇”的说法失当。)《追赶》阅读答案？
追赶
小偷被人追赶，他跑进一个小巷，跳进一座老宅。老宅很大，很静，也很荒凉。正当他想该藏在什么地方时，一个柔弱的声音在他身后响起：“你是谁呀，你找谁？”小偷吓了一跳，转身一看，只见一个少女正睁着一双大眼睛盯着他问呢。
“砰，砰，砰......抓小偷，抓小偷......”院外传来急促的敲门声，小偷的脸都吓白了。少女一把抓住小偷的手，拉着他来到门口，打开了门。小偷正要挣脱少女的手，可是一群人闯了进来，少女分明感觉到小偷整个身子都在颤抖。
“你看见一个小偷进来了吗？”小偷不敢抬头看那群人，眼巴巴的斜视少女。
“没有呀！”
“我和我男朋友在院子里，没见到什么小偷呀！”少女一脸天真的样子。
为首的男子仔细打量了少女，看她不像是在说谎，但他的目光却紧紧的盯着小偷，“他是你男朋友？”
“那还有假？”少女说着，把身子靠在小偷身上。
那些人看没什么异样，就都走了。
“你，你为什么帮我？”小偷知道少女一定知道他就是他们要找的小偷。
“你一定有你自己的苦衷，谁都不是天生就想做小偷的。”居然有人会为小偷辩护，小偷不禁又仔细的打量了一下少女，她不像一个脑子有问题的人。
“你坐一会吧，他们估计还没走远。”少女居然邀请他坐一会。
“就你一个人在这？”
“是的，我家不在这儿，房子是我外祖父留下来的，”少女伤感的说,“我身体不好，很少外出的，你能常来陪我吗?”
“好吧。”小偷犹豫一下答应了。
以后的日子里，小偷没事就去老宅陪少女。他后来才知道她患的是尿毒症，虽然是早期，但那却是一个令人心惊胆寒的绝症啊！他能做的事只是抽时间陪她，给他讲外面的世界，小偷的出现让少女黑白的世界变得多彩起来，她每天都盼望他的出现。
这年情人节，小偷带着一朵玫瑰花出现在少女面前，向她示爱。她虽然知道那天以后他再也没有偷过东西，但他却是身患绝症的人，怎么能接受他的爱呢。
每个情人节，小偷都会带来一朵玫瑰向她求爱。
日子一天天的过去，小偷一天天地消瘦。
一天， 小偷惊喜地告诉少女，她有救了，他为她找到了肾脏。
这年情人节前夕，少女换肾手术的准备工作已经就绪。这是少女才知道，她要换的是小偷的肾。他瘦得那么快是因为他不仅要干很多重活，而且还要省钱，为的是早日凑够她的手术费用。
换肾手术非常成功，少女身体接受了小偷的肾，可小偷却因为身体太弱而没能下手术台。。。。。。
以后每个情人节，小偷墓前都会有一朵玫瑰，并附着字条：永远爱你的妻！
1. 请用简洁的语言概括全文内容。
答：一个身患尿毒症的少女，解救了被追赶的小偷，小偷用生命换回了少女的健康。
2．请你谈谈这篇小说的题目《追赶》的含义。
答：1.小偷被人群追赶，少女及时解救小偷 2.小偷被感化，用自己的身体和生命与时间追赶，为少女治好了病。
3.根据文意，简要分析下面句中加点词的表达效果。
（1） 一个柔弱的声音在他身后响起。
答：“柔弱”既写出了少女的声音特点，又写出了少女的身体状况，更暗含了下文解救小偷那颗善良的心。
（2）小偷不敢抬头看那群人，眼巴巴的斜视着少女。
答：“眼巴巴”写出了小偷祈求的心态，“斜视”写出了小偷对少女不抱希望。
4.请你说说文中画线句子“日子一天天地过去，小偷一天天地消瘦。”有什么作用？
答：内容：两个“一天天”既写出了小偷为少女治病的执着，又表现出小偷在用身体甚至生命来回报少女的那份善良。 结构：引出下文，为下文写小偷干很多重活省钱凑医药费埋下伏笔。
希望可以帮到你！
风筝阅读答案？
几乎没有一天不在一起。 换一种说法：（ 天天在一起 ）。 文章中这样表达是因为（ 这样更能表达他们关系的亲密 ） 用浪线画出文中描写“他”流泪的句子，并说说这两次流泪有什么不同。 他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。 他紧紧地握着四个人的手，哽咽得说不出话来。他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。 不同之处在于：第一次是因为他以为其他几个人不把自己当好朋友了，感到伤心；后面一次是因为他已经知道了他们去放风筝的原因，感到感动，所以又一次流泪。 这些都是我自己的想法，希望能得到认可。
旗阅读答案？
答案
从陶渊明的诗歌、散文或人品的任一角度来谈均可，但必须体现平日读书积累。观点可与萧统相同，也可另有创见，但要做到自圆其说和不偏激。答案举例：①其诗语言朴素，意境深远，开创田园诗派。如《饮酒》这首诗，名为饮酒实则表达自己清静淡泊的人生态度。其中“采菊东篱下，悠然见南山”是耐人寻味的佳句。②其文语言晓畅，主题深刻。代表作《桃花源记》，其中虚构的理想社会——世外桃源，对后世文学产生了深远影响。其中“豁然开朗”，“乃不知有汉”，“无人问津”等句均具有恒久的魅力。③其人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“不慕荣利”，不为五斗米折腰，气节高洁傲岸，令人敬仰。
