体育学概论和体育运动概论的区别？
体育运动慨论指的就是学科大类了，向社会体育指导、运动训练、体育教育、休闲体育、体育人文社会学这些专业都可以概括为体育学的学科范畴。体育学概论，一般就是指一门课或者一本书的表述，体育学专业的学生一般都会学这门课。两者之间最大的差别还是表述上的，一般我们和别人聊天的时候用体育这个名词比较多，体育运动学一般是指学科大类，体育学概论一般是一本书或者一门学科。
体育概论中体育的特点？
（1）宏观性和普遍性 （2）概括性或抽象性 （3）综合性 （4）应用性 （5）创新性
什么是体育概论？
《体育概论》是我国普通高等学校体育教育专业教学计划规定的一门必修课程。《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。
通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律，可使我们正确认识体育的本质，并按照体育的客观规律，科学的指导和实施体育实践，推动体育事业的发展。《体育概论》的研究内容大多涉及社会领域的各个方面，因此它是一门属于社会科学范畴的理论课程。
体育概论重要吗？
当然重要。体概论是从宏观上研究体育的本质，追寻体育规律的一门科学科，它的定位是人文社会学中处于较高层次，并带有指导性的学科。从体育的属性上来讲，分为健身，体育竞技，体育休闲体育，因此它具有健身性，教育性，文化性，竞赛性，技能性，娱乐性，社会性。它的自然属性是大家都共知的健身，但是它的内在功能值得大家共同去探索，所以就需要进行系统的学习，那么就离不开学习体育概论。
体育概论怎么背？
发展体育运动，增强人民体质，促进精神文明要组织有社会的活动，让更多的人德智体全面发展，运动概论，锻炼身体保卫祖国，锻炼身体建设祖国，广播体操，上身运动，冲拳运动，阔身运动，踢腿运动，侧身运动，伸展运动，屈身运动，跳跃运动，锻炼完后浑身轻松，首先先锻炼自己的身，自己身体好了，才能建设我保卫自己国士。
中国传统音乐概论的意义？
从宏观上来讲，中国传统音乐文化是东方文化的集中表现之一，有着独特的价值系统和思维方式，是人类文明发展史上的一块瑰宝。学习中国传统音乐文化，有助于增强学生的民族自尊心与自信心，可以开阔的文化视野，了解与把握传统音乐文化的精神与特质，加强的历史责任感。
从微观上来讲，本教程的具体教学实施方法，在于使学生初步了解中国传统音乐文化的发展梗概，对中国传统音乐文化中的主要类别以及各类别中具有代表性的音乐品种、代表性的优秀曲目，在感性把握的基础上，能从理论上做到一般的总结和概括，掌握其主要艺术风格特点。
中国传统音乐概论 歌舞含义？
“中国传统音乐”是近现代的概念，由于对音乐类别的划分存在着乐种与乐类之间的边缘性和交叉性，因而致使长期以来对“传统音乐”这一概念的界定存在着不确定性（即便这样，也并不影响我们对中国传统音乐的总体理解）。查阅《民族音乐概论》（中国音乐研究所编写）一书说“民族音乐在它的长期历史发展过程中，形成了传统音乐的五大类：歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐。”
①这是个较为宽泛的界定，随着人们对传统音乐更深入地研究和认识上的进步，这种界定更加明确而细化。
体育概论简述体育体制的类型？
目前世界各国体育管理体制有三种主要类型：
一、政府管理型：特点是由政府设立专门的机构管理体育，政府的权力高度集中，并采用行政的方式进行从宏观到微观等各个层次的全面管理；另一方面，各种社会体育组织则常常不具备实质性的管理功能。这种类型主要存在于社会主义国家如前苏联、古巴、朝鲜等。
二、社会管理型：特点是体育主要由社会体育组织进行管理，政府一般不设立专门的体育管理机构，政府对于体育事务的介入和干预时，也常常采用立法或经济补贴等方式间接进行；典型的是美国的体育管理体制。
三、结合型：特点是由政府和社会体育组织共同管理体育，政府设有专门的管理机构，或派几个有关的部门负责管理；政府对体育实行宏观管理，即制订方针政策，发挥协调、监督的职能。而有社会体育组织负责具体的工作，世界上大都数国家采用这种管理体制。如英、德、法、韩等国。
自五十年以来中国的体育管理体制形成的被称为举国体制。这一体制一直延续了四十余年。直到中国经济体制改革，特别是确立建设有中国特色的社会主义市场经济以来，才开始发生了一些本质的变化。但仍然不能不能适应时代的步伐，还需要不断的改革和完善，从而建立有中国特色社会主义制度下的体育管理体制。
体育概论的体育过程的类型？
1、竞技运动
亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。
2、娱乐体育
是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。
3、大众体育
亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。
体育概论与体育哲学的关系？
体育概论是整体性、纲要地研究体育现象、性质、特点及发展规律的学科，属于基础学科，它必须以体育哲学为指导，需要运用有关体育哲学原理。
体育哲学是方法论，对体育学的所有学科具有普遍指导意义，并且需要吸收相关学科成果丰富发展自身理论体系。所以二者既有联系又有区别。
